Climate Skills Brasil - Sementes para a transição

• Organizações da sociedade civil do Estado do Pará, como ONGs, aceleradoras e incubadoras que tenham ao menos 3 anos de experiência em projetos semelhantes.
• Pesquisadores vinculados a instituições científicas, tecnológicas e de inovação, públicas ou privadas sem fins lucrativos, localizadas no Estado do Pará, e organizações da sociedade civil da região.

Requisitos

• O núcleo das atividades do projeto deve ocorrer no Estado do Pará.
• Pelo menos dois membros da equipe devem ser bilíngues (português e inglês)

Sua proposta deve abordar pelo menos um dos seguintes temas:

1. Juventude, Patrimônio Cultural e Conhecimento Genético

• Reconhecimento, proteção e valorização das práticas tradicionais, integrando-as à política de desenvolvimento socioeconômico de baixas emissões do Estado do Pará, com salvaguardas socioambientais e garantias ao patrimônio genético associado ao conhecimento cultural e à biodiversidade.
• Garantir direitos das populações locais, oferecendo alternativas sustentáveis de desenvolvimento, capacitações e integridade socioambiental. 

2. Juventude, Cadeias Produtivas e Negócios Sustentáveis

• Valorização dos produtos da biodiversidade local, agregando especificidades da região aos produtos, através de certificações, proteção de cultivares, identificação geográfica, entre outras estratégias.
• Investimento no estabelecimento de ambientes atrativos para investimentos nas cadeias produtivas e novos negócios da sociobiodiversidade, fortalecendo e verticalizando a produção com geração de desenvolvimento local, emprego e renda, e distribuição equitativa dos benefícios.

3. Juventude, Comunicação Científica e Mudanças Climáticas

• Avanço do conhecimento científico, tecnológico e inovador no monitoramento, avaliação e controle de fatores inerentes às mudanças climáticas no Estado do Pará, com protagonismo da juventude paraense.
• Desenvolvimento de meios, métodos e plataformas para comunicação de dados cientificamente validados sobre fatores e indicadores inerentes às mudanças climáticas, com inclusão de jovens no processo de pesquisa e desenvolvimento
• Construção de competências para comunicação científica junto à sociedade, de resultados obtidos nos ambientes de pesquisa científica e com base em dados cientificamente validados.